Le cinéma documentaire : construction d’un discours sur le monde

Le cinéma documentaire est souvent considéré comme le lieu de la représentation du « réel ». Placé du côté de la « simple » reproduction, il serait un cinéma de l’immédiateté, un cinéma objectif et descriptif qui n’interviendrait pas sur ce qu’il représente et qui permettrait de montrer le monde plutôt que de le raconter.

Cet atelier propose d’interroger les préconceptions attachées au genre documentaire grâce à l’analyse de différentes séquences tirées de films comme Lettre de Sibérie (1957) de Chris Marker, Mais im Bundeshuss : Le génie helvétique (2003) de Jean-Stéphane Bron ou encore La bombe (1966) de Peter Watkins. Vos élèves voient ainsi comment le montage permet de réorganiser le temps et l’espace et, par exemple, comment différents commentaires en voix « over », appliqués sur de mêmes images, orientent la lecture des spectateur·trice·s.

Tout au long de l’atelier, vos élèves sont amené·e·s à interroger la prétendue neutralité des images documentaires et à envisager les films documentaires comme des discours construits et portant la trace d’un regard, celui de la personne qui l’a réalisé.