Écrire l’histoire des femmes
Observez la place des femmes sous la loupe de l'histoire.
Museums Victoria / Unsplash
Cet atelier aborde la question de l’écriture de l’histoire tout en interrogeant la place accordée aux femmes dans les récits historiques.
L’objectif est également de porter un regard critique sur ce qu’est une source historique, comment l’historien·ne la fait «parler», etc. À travers des mécanismes ludiques, vos élèves sont amené·e·s à traiter des documents d’archives, analyser des récits historiques ou encore discuter ensemble des choix à opérer. L’atelier a aussi pour but une initiation à des travaux importants sur l’histoire des femmes, tels ceux des historiennes Michèle Perrot et Françoise Thébaud.
L’éprouvette
Organisateur de l'événement
Infos pratiques
Histoire Degré secondaire II Objectifs pédagogiques
- Interroger la place des femmes dans les récits historiques
- Comprendre et questionner la mobilisation de sources historiques
- Confronter les élèves aux travaux scientifiques sur l’histoire des femmes
Chercheur·e·s UNIL et partenaires
- Faye Corthésy, Service Culture et Médiation scientifique
- Claire-Lise Debluë, Faculté des lettres
- Léa Giotto, Service Culture et Médiation scientifique
- Raphaëlle Ruppen Coutaz, Section d’histoire, Faculté des lettres
- Céline Schoeni, enseignante au gymnase de Morges